• Presentació
• Metodologia
• Activitats
  • Cultura
  • Estereotip Prejudici Discriminació
  • Inclusió
  • Comunicació
• Referències

Presentació de la dinàmica i objectius

Seguint amb la dinàmica 2, aquesta activitat també incideix en la “necessitat d’escoltar l’altre”. Aquesta activitat, dins el marc de treball de la interculturalitat, ens pot servir per aprendre com una bona comunicació és necessària per a una bona convivència.

L’objectiu de la dinàmica és, doncs, fer evident la necessitat de la capacitat d’escoltar per a una bona comunicació.

Edat i nombre de participants

A partir dels 12 anys
Entre 15 i 25 participants

Duració

15 minuts

Desenvolupament de l’activitat

Dividim el grup aula en 3 grups (5-10 joves) i els col•loquem fent una rotllana. Els joves que la formen han d’estar prou junts per tal que aquesta no sigui gaire ampla, ja que per fer la dinàmica tots han d’estar molt atents al que es diu.

La instrucció és la següent:

Es tracta de comptar de l’1 al 30 successivament; però, a qui li toqui dir un número que sigui múltiple de 3, en lloc de dir-lo haurà de dir “Boom”, i el jove que el segueix haurà de continuar amb el número següent. El que en comptes de dir “Boom” digui el número, queda eliminat; i el següent al que diu “Boom” que no digui el número que segueix també queda eliminat. Quan això passa, el que ve a continuació de l’eliminat inicia la roda des del número 1.

La dinàmica acaba quan s’ha arribat al 30, o quan només queda un o una jove, independentment del número on s’hagi arribat.

A continuació treballem amb tot el grup els aspectes següents:

• Per què era necessari escoltar bé l’altre?

• Escoltar l’altre què ens dóna?

• La manca de comunicació facilita mantenir els estereotips vers l’altre?

• On és l’origen dels malentesos entre persones de diferents orígens culturals?

Orientacions

Tal com s’indica a la dinàmica anterior, pel temps que requereixen les dinàmiques és molt indicat treballar les 3 conjuntament. A partir de la realitat del grup, el treball posterior a les dinàmiques pot ser molt enriquidor. Amb aquestes 3 dinàmiques posem de manifest aspectes cabdals que potencien la societat multicultural: manca de comunicació, manca de coneixement de l’altre, dificultat per establir objectius comuns, potenciar visions estereotipades de l’altre... Al mateix temps, respecte a la societat intercultural, les dinàmiques ens permeten veure la potencialitat d’establir canals de comunicació en l’enfortiment de la societat, en la seva capacitat per cooperar conjuntament amb l’altre, en trobar ponts d’unió que ens facilitin el coneixement de l’altre i el nostre propi.