Compromís,
acció social i pedagogia
acció social i pedagogia
Des de la Càtedra UNESCO d’Habitatge de la Universitat Rovira i Virgili ens han fet obsequi d’un exemplar de l’experiència de simulació “El Llindar”, una activitat dissenyada per a conscienciar sobre la problemàtica social del sensellarisme, especialment dirigida a grups de joves a partir dels 15 anys.
“El Lindar” és una activitat basada en els jocs de rol de taula adreçada a un grup (classe per exemple) d’entre 10 i 30 participants, amb l’objectiu que els participants coneguin la problemàtica de les persones sense llar o en risc de ser-ho, i de les institucions públiques i privades que intenten pal·liar aquestes situacions. L’activitat té com a fonament científic l’informe “Promoting protection of the right to housing – Homelessness prevention in the context of evictions”.
Des de Fundació SER.GI cedim i deixem en dipòsit aquest recurs al Centre de Recursos per la Pau i la Solidaritat (CEDRE) de la Coordinadora d’ong solidàries per si alguna entitat, escola, centre educatiu o col·lectiu en vol fer us. El CeDRe ofereix gratuïtament: audiovisuals, bibliografia, jocs de taula i jocs de gran format, exposicions i maletes pedagògiques amb la corresponent guia d’activitats per al treball i reflexió a qui ho sol·liciti. A més, d’una assessoria i acompanyament individual pel treball de les temàtiques esmentades ja sigui a nivell individual com en grups organitzats.
Moltes persones joves abandonen els estudis per falta de recursos i s’allunyen així de millorar les seves expectatives de vida en un moment clau: la transició cap a l’edat adulta. A Catalunya, la taxa d’Abandonament Escolar Prematur (AEP) és del 19%, això vol dir que 2 de cada 10 joves no aconsegueixen el graduat en […]
Aquest mes de març hem iniciat un nou projecte a Maçanet de la Selva per abordar l’absentisme escolar al municipi. El projecte és un encàrrec l’Ajuntament de la localitat en el marc del PMOE de la Generalitat (Pla de Millora de les Oportunitats Educatives). Es tracta de la revisió, redacció i suport en la implementació […]
A la Fundació SER.GI disposem d’un fons documental d’uns 1.250 volums sobre diferents temàtiques de l’acció social i la pedagogia. Són llibres, revistes, anuaris i altres documents que necessiten ser reordenats i classificats per poder posar-los a disposició de tothom que els vulgui consultar. Per aquest motiu, i amb la coordinació tècnica d’Èlia Llinàs, documentalista […]