Compromís,
acció social i pedagogia
acció social i pedagogia
Enguany el projecte “Rossinyol” de la UdG arriba a l’escola Mas Masó. El projecte “Rossinyol” consisteix en que voluntaris universitaris fan l’acompanyament d’un alumne per tal que conegui diferents espais de la ciutat, llocs d’oci i de diversió, àmbits de producció cultural, etc. amb l’objectiu d’accelerar el seu procés d’integració. En aquest cas els mentors acompanyaran a 3 alumnes de l’Escola Mas Masó per tal que coneguin diferents espais de la vila de Salt.
Per donar a conèixer l’inici del projecte es va organitzar una festa de benvinguda que ha consistit en una dinàmica de grup on els 3 alumnes de 6è, juntament amb les seves famílies han conegut qui seria el seu mentor. També hi han participat un representant de la UdG (responsable del projecte), una representant de la Fundació SER.GI (que actua com enllaç territorial), l’assessor LIC, la CLIC, les tutores i l’Equip Directiu del Centre.
Ens trobem en una situació d’emergència i necessitem que, de forma urgent i d’una vegada per totes, els governs assumeixin les seves responsabilitats i prenguin les mesures necessàries per a aturar i revertir l’estat actual d’emergència climàtica. La Fundació Ser.gi ha donat suport a la Moció sobre la situació d’emergència climàtica del Planeta, presentada per Rebel·lió o […]
Enganxa’t a la mirada 360! Vine a conèixer la Guia de Comunitats que Eduquen i repensa el teu projecte comunitari. Coorganitzem la jornada “Les entitats miren en clau 360” que celebrarem el proper 27 de setembre al Centre Cívic Ter. Es presentarà la Guia i a més, la jornada permetrà conèixer de primera mà diverses experiències amb mirada 360 impulsades per entitats de les comarques gironines.
Un any més el grup de dones participants al projecte “Al Molí fem barri” ha tornat a decorar l’escenari de les festes del barri del Molí, celebrades a Lloret de Mar el passat agost. En col·laboració amb l’Associació de Veïns, s’han portat a terme diverses trobades per dissenyar i confeccionar els materials decoratius. D’aquesta manera […]
