La relació escola – família és una relació fonamental per a l’educació i l’aprenentatge dels alumnes i/o educands. Sovint aquesta relació mostra dificultats i fins i tot algun conflicte.

La pedagogia sistèmica aporta una nova mirada als sistemes humans i entre ells, al familiar. Aquesta nova mirada propicia la comprensió de les dinàmiques profundes dels sistemes i, per tant, permet també conèixer i entendre les dinàmiques de relació entre l’escola i les famílies dels alumnes.

Buscarem incorporar aquesta nova mirada a l'esmentada relació escola – família, cosa que ens permetrà identificar-ne la importància, alhora que afavorirà la creació de climes d’entesa i col•laboració entre l’escola i les famílies i també amb els alumnes. Quan entre aquests dos àmbits hi ha entesa i bona relació, l’educació i l’aprenentatge de l’alumne i/o educant es veu facilitada, cosa que dóna més fluïdesa i facilita la tasca del docent o de l’educador.

La pedagogia sistèmica també afavoreix la creació de dinàmiques de solució en els conflictes de relació que a vegades s’hagin pogut generar i sobretot incideix en la creació de bons climes relacionals entre aquests dos sectors.

Objectius:

• Incorporar la mirada sistèmica en la nostra manera de mirar la relació entre l’escola i les famílies.
• Identificar i comprendre l’arrel de molts conflictes de relació que es creen entre les famílies i l’escola.
• Incorporar la comprensió dels principis dels sistemes per tal d’incidir en la creació de bons climes relacionals i en la prevenció de conflictes entre escola i família.
• Identificar la importància de mantenir-se en el propi rol, funció o lloc, i propiciar que l’altre mantingui el seu.
• Afavorir i potenciar el benestar dels propis educadors i l’aprenentatge i educació dels educands.

Continguts:

1.Introducció al pensament sistèmic i a la pedagogia sistèmica.
2.Principis que fonamenten els sistemes humans. El sistema familiar. La consciència familiar i la fidelitat a aquesta consciència.
3.El rol i funció del docent. El rol i la funció de la família. La confiança de la família en la institució educativa. El permís o no permís de la família per a l’aprenentatge o l’educació de l’alumne.
4.Les implicacions sistèmiques dels alumnes amb els seus sistemes familiars i com afecten l’aprenentatge i la seva educació. La fidelitat dels alumnes al propi sistema familiar.
5.Dinàmiques sistèmiques que creen conflictes. Dinàmiques sistèmiques que afavoreixen el benestar. La mirada a la solució.

Metodologia:

Cada taller serà molt pràctic i vivencial i es propiciarà la comprensió de la teoria a partir de les dinàmiques que ens mostrin els moviments sistèmics a través de les dinàmiques representatives de les situacions de conflicte i de casos pràctics.

Ponent:

Carmen Boix i Casas, Diplomada en Pedagogia Sistèmica. Professional de Constel•lacions Familiars i Sistèmiques. Màster en Neuropsicopedagogia.

Destinataris:

Educadors socials, treballadors socials, professorat d'educació infantil, primària i secundària, i tots aquells professionals que per la seva relació directa o indirecta amb famílies necessiten aquesta formació.

Places: 30 persones
Dates: 10-17, 24-31 d'octubre i 7 de novembre de 2008
Horaris: divendres de 17.30 a 21.30
Durada: 20 hores
Preu: 100€

col.legiats del CEESC: 85€

Lloc: Casa de Cultura de Girona (Pl. de l'Hospital, 6)

Departament d’Educació: En tràmit de reconeixement pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.

"Segons l'Ordre de 7 de setembre de 1994 - publicada al Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Núm. 1951-23/9/1994 - es reconeixen activitats de formació permanent adreçades a professorat sempre que tinguin una durada no inferior a 15 hores."

Crèdits Universitat de Girona: 0,5 crèdits per als estudiants de la Facultat d'Educació, Psicologia i Infermeria de la UdG.

INSCRIPCIONS:

Fins una setmana abans de començar el seminari, sempre que quedin places.

- A través del web www.fundaciosergi.org
- A través del telèfon 972 21 30 50

La inscripció només queda formalitzada una vegada s’ha fet el pagament. La inscripció sense el pagament corresponent no assegura la reserva de plaça.

Pagament:

- Cal fer un ingrés especificant el nom i el cognom de l’alumne, així com el títol abreujat del seminari, a nom de la Fundació SER.GI, al número de compte: 2100.3701.11.2500001112 de “La Caixa”.

OBSERVACIONS:

La Fundació SER.GI es reserva el dret d’anul•lar alguna de les activitats formatives, sempre que ho consideri necessari, avisant amb 7 dies d’antelació les persones inscrites. També es podrà modificar algun punt dels continguts.

ORGANITZA:

AMB EL SUPORT DE: