(Per participar en aquest seminari cal haver realitzat alguna de les formacions impartides per la Margalit Cohen-Emerique o bé per l’Ariella Rothberg anteriorment des de la Fundació SER.GI)
Tots els professionals en interacció amb persones d'una altra cultura han de fer front a problemes de comunicació i relació interculturals. Aquests són font de múltiples distorsions i incomprensions i eventual causa d'errors en l’avaluació de les necessitats i demandes, provocant accions inadequades.
Als professionals, no només els manca el coneixement de la cultura de l'altre (que es manifesta a nivell de sistemes de valors, normes, representació de rols i status socials, suports simbòlics de la vida quotidiana, codis de comunicació verbal i no verbal) sinó que també són portadors de la seva pròpia cultura, molt diferent i sovint més valorada. Això és el que suposarà, per ells, un obstacle major per a la comprensió de la situació i per a l’avaluació de les demandes ja que ho abordaran des dels propis esquemes: culturals, professionals i institucionals.
Aquesta formació es recolza en els treballs de Margalit Cohen-Emerique, que parteixen de tres passos en l'aproximació intercultural, la descentració, el marc de referència de l’altre i la negociació i mediació, permetent traspassar o esquivar les dificultats.
Durant la darrera Escola d’Estiu, el passat juliol, es va treballar la 1a fase que consisteix en la descentració. Ara, en aquest segon nivell, aprofundirem en el marc de referència de l’altre.
Objectius:
El Seminari té com a objectiu conduir els participants en la construcció d’un esquema (une grille) per al coneixement i el reconeixement del client, usuari, immigrat o refugiat polític i/o de la seva família; aquest esquema cal que integri totes les variables lligades a la seva cultura d’origen (en particular les estructures familiars), a la seva cultura com a immigrat o exiliat, al seu projecte migratori, als processos d’aculturació en el país d’acollida, les xarxes d’inserció en el nou país, els criteris d’integració, etc.
Aquest esquema ajudarà a tenir en compte totes les dimensions de la comunicació envers l’altre i a fer una avaluació adequada de les seves necessitats i dels seus problemes d’integració.
Metodologia:
Per a l’elaboració d’aquest esquema es partirà de casos presentats per part dels mateixos participants, per tal que ells/elles descobreixin els seus modes de funcionament cognitiu en relació a la recollida de dades, la selecció de les mateixes i els processos d’atribució de les causes de la conducta dels altres. Només llavors podran aprofundir sobre el coneixement i el reconeixement de l’altre, al sentir-se alliberats d’un cert nombre d’interferències etnocèntriques sobre l’avaluació.
Aquest mòdul integrarà un treball en petits grups, en relació a aportacions teòriques sobre els processos d’atribució i sobre el relativisme de les estructures familiars. És a dir, permetrà l’adquisició d’instruments de treball específics per facilitar la descoberta del marc de referència de l’altre: “el genograma” i els “actors presents”.
Destinataris:
Professionals del camp social i educatiu, principalment treballadors/es i educadors/es socials, professorat de primària i secundària.
Ponent:
Ariella Rothberg, doctora en etnologia, formadora i experta en interculturalitat, Lyon. Hi haurà suport a la traducció de francès - català per part de Meritxell Fité, treballadora social i membre de l’Associació Atlàntida.
Places: 20
Dates: del 1 al 4 de juliol de 2008
Horaris: matins
Durada: 20 hores
Preu: 100 euros
per col.legiats al CEESC: 85 euros
Lloc: a concretar
Departament d’Educació: Recongut per part del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.
"Segons l'Ordre de 7 de setembre de 1994 - publicada al Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Núm. 1951-23/9/1994 - es reconeixen activitats de formació permanent adreçades a professorat sempre que tinguin una durada no inferior a 15 hores."
INSCRIPCIONS:
Fins una setmana abans de començar el seminari, sempre que quedin places.
- A través del web www.fundaciosergi.org (propera setmana)
- A través del telèfon 972 21 30 50
Pagament:
- Cal realitzar un ingrés especificant el nom i el cognom de l’alumne, així com el títol abreujat del seminari, a nom de la Fundació SER.GI, al número de compte: 2100.3701.11.2500001112 de “La Caixa”.
OBSERVACIONS:
La Fundació SER.GI es reserva el dret d’anul•lar alguna de les activitat formatives, sempre que ho consideri necessari, avisant amb 7 dies d’antelació a les persones inscrites. També es podrà modificar algun punt dels continguts.
AMB EL SUPORT DE:
|
